1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Учащиеся «Технологической школы» проходят учебную программу общей продолжительностью 600 часов в течение года, собираясь для обучения на одну неделю (6 дней) каждый месяц. Один и тот же курс проводится 2 раза в год (с октября и с апреля), обучается 40 человек (20х2) ежегодно (это составляет примерно 5% технических специалистов, поступивших на фирму за один и тот же период). Подготовка рассчитана на элитных специалистов, уровень знаний которых может позволить им в ближайшем будущем играть ведущую роль в политике технических разработок. Директора заводов рекомендуют к обучению специалистов в возрасте до 30 лет, имеющих примерно пятилетний опыт работы. Место обучения - главный центр подготовки фирмы, находящийся в Кобэ.
Фундаментальный технический курс учащиеся проходят все вместе, независимо от области их специализации. Рассматривался также вопрос раздельного обучения по областям специализации или по областям работы. Но поскольку практика свидетельствует, что будущим техническим специалистам необходимы практически одинаковые фундаментальные технические знания, независимо от областей их специализации и работы, единая учебная программа действует для всех учащихся.
В курс подготовки включены следующие 12 дисциплин: преобразование энергии; управление; механизмы; передача информации; материалы для электротехники и обработки информации; электроника; большие интегральные схемы; производственные технологии; вычислительная техника; надежность; программотехника; системотехника.
Подготовка технических специалистов на заводах фирмы «Хитачи» несколько иная. Для обучения со всех ее заводов ежегодно отбираются 80 человек (по 20 человек на каждый из четырех курсов). Обучение длится полтора года. Каждые две недели учащиеся приезжают в Токио в центр технической подготовки на два дня. В электромеханический курс, например, входит восемь дисциплин:
математический анализ; материаловедение; теплопередача, жидкости и газы;
электронная техника; механика механических конструкций; оптика; надежность; теория управления. Общая продолжительность обучения - 414 часов. Уровень преподавания соответствует уровню аспирантуры.
В послевоенный период в государственной политике в отношении внутрифирменного обучения было две главных цели: 1) помощь в подготовке квалифицированных рабочих на основе обучения внутри предприятий; 2) повышение квалификации и социального статуса квалифицированных рабочих.
Рассмотрим политику, которую предприняло государство для решения этих задач. Прежде всего, в 1947 г. в Законе о трудовых стандартах был установлен регламент подготовки квалифицированных рабочих. В соответствии с установленными государством стандартами подготовки (раздельные программы практического и теоретического обучения, срок подготовки - 3 года) было организовано систематическое обучение. В 1958 г. в Японии впервые принят Закон о профессиональном обучении. В случае осуществления предпринимателями систематического обучения, на основе утвержденных государством стандартов, подобное обучение утверждалось в качестве официально сертифицированного и оказывалась поддержка в виде различного рода вспомогательных мер (особенно существенной была поддержка в случае, если владельцы малых и средних предприятий, объединив свои усилия, проводили такую официально сертифицированную подготовку). Кроме того, в данный закон была включена система государственного экзамена на профессиональную квалификацию, о которой говорилось выше, что сыграло большую роль в повышении квалификации рабочих и их социального положения.
Далее